抽水蓄能電站虛擬仿真實驗主要分為電站全景展示、電站工作原理展示、電站三維實景交互體驗三個部分組成。系統(tǒng)要求采用沉浸式設計，利用3D引擎和三維技術搭建虛擬化抽水蓄能電站，體驗者可通過第一人稱控制的方式，自由地行走參觀和互動體驗，凸顯3D沉浸式技術的信息傳播優(yōu)勢。

通過抽水蓄能電站虛擬仿真實驗，項目開發(fā)支持VR版本/PC版本，二者均可以實現(xiàn)對電站的認知與了解，其中，采用VR技術及配套硬件VR設備，了解建設抽水蓄能電站的重要意義，培養(yǎng)學生“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。通過自主鳥瞰漫游模式，查看抽水蓄能電站主要建筑物的總體布置，了解抽水蓄能電站的選址原則和建筑物布置特點、功能和設計依據(jù)。

1、抽水蓄能電站虛擬仿真實驗學習目標

（1）知識目標

通過全景感知，加強學生對抽水蓄能電站的選址和構成、水工建筑物的布局、機組結構的直觀認強化對抽水蓄能機組運行原理的理解;通過電站關鍵部件模擬安裝、機組虛擬運行調(diào)節(jié)、典型工況識，轉換實驗等實驗環(huán)節(jié)，使學生掌握抽水蓄能機組結構和原理、電站運行調(diào)控策略，理解抽水蓄能技術的重點和難點知識。

（2）能力目標

通過機組結構與安裝交互性操作試驗，培養(yǎng)學生抽機組設計能力和工程實踐能力;通過機組運行與維護、甩負荷試驗仿真實驗，提升學生對機組運行工況狀態(tài)的分析和判斷準確度，增強學生的工況轉換實操水平，培養(yǎng)學生獨立思考、解決抽水蓄能電站運維過程中復雜問題的能力。

（3）素質(zhì)目標

通過展示我國水電行業(yè)的巨大成就，激發(fā)學生民族自豪感和投身水電事業(yè)的情懷；展示我國清潔能源發(fā)展趨勢和抽水蓄能的宏偉目標，增強學生的專業(yè)認同感和自信心；通過協(xié)作實驗，培養(yǎng)學生合作意識和團隊精神。

2、抽水蓄能電站虛擬仿真實驗功能實現(xiàn)

（1）抽水蓄能電站漫游

默認進入水電站鳥瞰漫游模式，從高空俯視的視角去認識水電站。與場景中構筑物互動，將漫游位置跳轉到構筑物處，自主漫游查看抽水蓄能電站的建筑布置特點、功能和設計依據(jù)等。漫游參觀上水庫、下水庫、發(fā)電機層、業(yè)主營地、地面開關站、輸水系統(tǒng)、變電站等場景，了解抽水蓄能電站整體場地的構造設計。

支持用戶自動漫游、直升機漫游、公交車漫游。

（2）抽水蓄能電站機組結構認知

了解抽水蓄能電站機組各部位的結構，在整機中的位置、作用及與相鄰結構的裝配關系。實現(xiàn)對機組結構的全面認知，通過工藝說明和三維、多視角的講解與展示，加深對重要機組設備的理解。對水輪機的結構認知、對發(fā)電機的結構認知……

（3）抽水蓄能電站機組維護

抽水蓄能電站由諸多的設備組合運行實現(xiàn)電力需求供給，設備機組的維護尤為重要，使學生掌握抽水蓄能電站各種復雜運行工況，找到出現(xiàn)問題的機組并學習如何進行維護檢修等操作，引導學生進一步學習機組維護操作規(guī)范、流程，理解抽水蓄能電站機組維護的重要性。

（4）抽水蓄能電站運行原理

抽水蓄能電站的運行原理主要涉及兩個方面：在電力負荷低谷時，利用多余的電能將水從下水庫抽送至上水庫，而在電力負荷高峰期，再將上水庫中的水放下來發(fā)電。這一過程涉及水勢能的儲存和轉換，以應對不同電力需求的變化。

通過三維動畫的形式，在場景中模擬出抽水蓄能電站的運行原理。動畫及人物語音解說的形式向用戶模擬介紹原理。

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