化學(xué)是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，外行業(yè)壓根不可能有機(jī)會進(jìn)行化學(xué)實驗，因此，化學(xué)人才培養(yǎng)的重任又更加艱巨了，目前教育領(lǐng)域針對化學(xué)實驗室開展實訓(xùn)教育教學(xué)十分重視，但化學(xué)實驗各種不知名的材料匯聚又十分危險，一些具有危險性的實驗材料也壓根不會讓學(xué)生們有機(jī)會接觸到，因此，形成了理論大于實踐的化學(xué)學(xué)院現(xiàn)狀，為了讓學(xué)生們有更多的機(jī)會進(jìn)行安全試驗，接觸到更多的化學(xué)物品和操作實驗，河南蘭幻研發(fā)化工虛擬仿真實驗，讓學(xué)生們理論不落下的同時，又具備扎實的專業(yè)技能。

譬如河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司的化工虛擬仿真實驗室，其中的燃燒熱測定仿真軟件，通過三維立體仿真技術(shù)建立化學(xué)實驗室的基礎(chǔ)，其次根據(jù)程序員的技術(shù)加持，使這些與現(xiàn)實一致的實驗設(shè)備都靈活的動了起來。

化工虛擬仿真實驗室包含：虛擬場景模型、三維立體實驗設(shè)備、場景自由漫游、實驗操作認(rèn)知、實驗操作預(yù)習(xí)、實驗設(shè)備認(rèn)識、實驗過程模擬訓(xùn)練、實驗考核等。

使用計算機(jī)圖像技術(shù)與虛擬仿真技術(shù)，我們能夠用肉眼發(fā)現(xiàn)，化工虛擬仿真實驗室內(nèi)的所有場景均能夠細(xì)致化與現(xiàn)實實驗室場景保持一致，這種方式也讓一些用戶在進(jìn)行漫游操作學(xué)習(xí)的時候，對場景產(chǎn)生親切熟悉感，通過圖像仿真技術(shù)，還原設(shè)備儀器，還原燃燒熱測定實驗中的所有使用器材，減壓閥、燃燒熱測定實驗裝置、立式充氧器、壓片機(jī)、氦氣鋼瓶、分析天平、苯甲酸、蔗糖、壓片模型、氧彈、氧彈電極及樣品等，都能夠1對1寫實還原。用戶使用外設(shè)，可以登錄進(jìn)入燃燒熱測定仿真軟件內(nèi)，在場景內(nèi)自由漫游，移動過程中轉(zhuǎn)變自己的視角，在該軟件內(nèi)，我們提供理論性的實驗知識預(yù)習(xí)，以及理論型的認(rèn)識儀器，認(rèn)識儀器是用戶能點擊場景中的儀器設(shè)備，然后場景便會根據(jù)點到的設(shè)備儀器，提示該處設(shè)備的名稱，方便了用戶認(rèn)識在認(rèn)知這一塊的困難。而后，我們還推出了燃燒熱測定模擬實驗，用戶可以在化工虛擬仿真實驗室內(nèi)根據(jù)系統(tǒng)的提示，模擬該實驗。實驗過程會進(jìn)行一步步的引導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)引導(dǎo)就能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，當(dāng)然，學(xué)習(xí)后也會有考核功能，考核功能如線下閉卷考試一般，沒有任何提示，當(dāng)學(xué)生提交成績以后，在教師端口便能夠看到所有學(xué)生的成績了，這也方便了老師實時跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，然后及時提供教學(xué)援助等。

在化工虛擬仿真實驗室中，可以有效的改善學(xué)生基礎(chǔ)實訓(xùn)缺乏的弊端，能夠解決學(xué)生在實踐中無法解決的教學(xué)問題，提高學(xué)生實踐動手能力等。

如果您有相關(guān)業(yè)務(wù)需求，期待您與我們及時溝通聯(lián)系。