虛擬仿真實(shí)訓(xùn)與三維仿真軟件有什么不同嗎？

其實(shí)，這兩個(gè)所描述的都是同一種“物品”，虛擬仿真，也就是三維仿真，河南蘭幻通過(guò)使用Unity3D制作虛擬仿真場(chǎng)景，按照客戶(hù)的要求，為客戶(hù)描繪出不一樣的軟件成品。做仿真這一塊，除了對(duì)軟件的功能十分重視之外，三維場(chǎng)景的畫(huà)質(zhì)也尤為重要。我們?cè)诰W(wǎng)上看過(guò)很多種仿真場(chǎng)景，有好有壞，但作為河南蘭幻，平日內(nèi)在仿真這一塊下的功夫就非常深，畢竟我們做出的軟件大部分都是應(yīng)用于虛擬教育，為什么在教育這一板塊也需要三維仿真軟件、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)呢？

教學(xué)中有一個(gè)很久都未解決的問(wèn)題，學(xué)生逐漸變多，教學(xué)內(nèi)容也要跟緊時(shí)代的發(fā)展，生活中各種物品都在更新?lián)Q代，才能滿(mǎn)足日常所需，那么教學(xué)又怎能夠保持一成不變。教學(xué)中進(jìn)些年來(lái)也融入了很多新鮮血液，從最早的板書(shū)，再到現(xiàn)在的多媒體，都是在為了讓學(xué)生們體驗(yàn)到課程的更多內(nèi)容而努力，而隨著專(zhuān)業(yè)課程在實(shí)踐教學(xué)方面的重要性變大，課堂中也就增添了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)間，但各科實(shí)踐內(nèi)容不相同，導(dǎo)致也沒(méi)有辦法集中學(xué)習(xí)，每一科實(shí)踐都需要專(zhuān)門(mén)配備器械，一些器械很小，但一些器械就很大，并且價(jià)格也非常昂貴，往往購(gòu)買(mǎi)一個(gè)大型設(shè)備也就差不多，但并不能滿(mǎn)足全班同學(xué)去了解熟悉。因此，三維仿真軟件、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)也就成為教學(xué)的新伙伴。

學(xué)生們?cè)谑褂锰摂M仿真時(shí)，可以多人同時(shí)登錄在線學(xué)習(xí)，也可以使用VR模擬，一點(diǎn)也不用擔(dān)心仿真產(chǎn)品是否會(huì)跟現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生什么差別，河南蘭幻的模型建筑師們?nèi)慷紩?huì)按照1；1的形式，將現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)室模擬還原至仿真場(chǎng)景內(nèi)。

三維仿真軟件、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)是沒(méi)有邊界的，只要有想象力，有構(gòu)思，也就能夠駐建一切的仿真原型。

河南蘭幻目前在教育領(lǐng)域研究制作而成的產(chǎn)品已經(jīng)有很多種：護(hù)理專(zhuān)業(yè)在用、化工專(zhuān)業(yè)在用，農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)在用，環(huán)境專(zhuān)業(yè)在用，中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)在用，導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)在用、幼兒教育專(zhuān)業(yè)在用、安全培訓(xùn)也在用還有很多專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品，歡迎來(lái)河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司官方網(wǎng)站進(jìn)行查看。