為了提高學生專業(yè)課實踐能力，提升學生整體實驗水平，保證為以后走上工作崗位打下堅實的基礎，近日我公司項目組專業(yè)培訓教學人員，奔赴江西農業(yè)大學，為新成交已驗收軟件項目，展開現場培訓講解，培訓現場熱鬧非凡，眾多生物科學與工程學院專業(yè)授課講師紛紛化身“學生”，執(zhí)筆記錄此次培訓要點。

經過一天的認真學習后，同江西農業(yè)大學生物科學與工程學院的培訓教學，圓滿收官，以下記錄該培訓的點睛時刻。

河南蘭幻軟件技術項目組專業(yè)培訓教學人員正在對該項目進行現場培訓

眾多老師們都在認真聽講，記錄培訓內容

河南蘭幻軟件技術項目組專業(yè)培訓教學人員正在對該項目進行現場培訓

眾多老師們都在認真聽講，記錄培訓內容

【片段】

培訓開始的前一天，我司在江西農業(yè)大學校領導的帶領下，參觀了該校的生物科學與工程學院教學實訓基地，這也是我司為其研發(fā)的多功能發(fā)酵產品提取工藝虛擬仿真軟件的真實采景之地。

圖為江西農業(yè)大學生物工程教學實訓基地

圖為江西農業(yè)大學生物工程教學實訓基地

也是本次仿真軟件項目的取景地

此次軟件項目是對該校生物科學與工程學院教學實訓基地的多功能發(fā)酵產品提取工藝虛擬仿真軟件做主要培訓，多功能發(fā)酵產品提取工藝屬于化學實驗的一種，其主要目的是將一些產品成分中夾雜的雜質通過多功能發(fā)酵產品提取工藝實驗設備處理后，進行提取等。

多功能發(fā)酵提取工藝虛擬仿真軟件內，所有的場景也均同江西農業(yè)大學實驗室場景一致，教師生們在體驗新鮮教學的同時，也有些許的熟悉感。

由于化工專業(yè)的普及，各式各樣的化工實驗都走進了課堂，可是化工實驗器械又是較為龐大，一臺幾乎占據一整個實驗室，因此，虛擬仿真技術也逐步的踏入課堂，學生們通過虛擬仿真技術進行超現實學習，提升自我的實驗熟練度及成就感。

河南蘭幻軟件技術有限公司也真誠的祝愿江西農業(yè)大學的學生們，通過虛擬仿真技術，積累實驗經驗，為日后步入工作崗位，打下堅實基礎。

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