濕地是一個(gè)很重要的生態(tài)系統(tǒng)，被譽(yù)為“地球之腎“。濕地在自然生態(tài)中扮演著不可替代的角色，濕地雖然占全球陸地總面積的6%，卻為全球20%的已知物種提供了生存環(huán)境。中國(guó)又是濕地大國(guó)，中國(guó)的濕地面積有6600萬(wàn)公頃，占全球濕地總面積的10%。因此保護(hù)濕地面積就顯得尤為重要。

河南蘭幻承接河南城建學(xué)院的濕地野生動(dòng)物保護(hù)仿真虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。本項(xiàng)目旨在通過(guò)細(xì)膩仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建一個(gè)虛擬的生態(tài)系統(tǒng)。從而形成一個(gè)較為完善的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型以便學(xué)生進(jìn)行虛擬仿真教學(xué)訓(xùn)練。同時(shí)也以此為基礎(chǔ)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，將教學(xué)資源與校內(nèi)外兄弟學(xué)校共享，也能·讓教師的科研成果擴(kuò)充到虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)上。

對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)一直是保護(hù)自然環(huán)境中最重要的部分之一?，F(xiàn)代保護(hù)濕地野生動(dòng)物的方法一般都是老師親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生到那些濕地動(dòng)物所生活的環(huán)境紀(jì)念性濕地考察，采集樣本，觀察它們的生存環(huán)境和行為習(xí)慣等。

在進(jìn)行實(shí)地的濕地野生動(dòng)物考察時(shí)會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題：

1.   安全問(wèn)題。野生動(dòng)物所生存的地方本就人煙罕至，交通不便。再加上濕地本身的特殊的地理環(huán)境，更為老師和學(xué)生造成了極大的不便。教師和學(xué)生在進(jìn)行野生動(dòng)物考察的同時(shí)除了要防備野生動(dòng)物的攻擊外還要注意濕地本身的特殊情況。因此必須要清楚的知道某一濕地的水深，流向等水文特點(diǎn)。除此之外，還需要帶上一些野外必備的應(yīng)急藥物以備不測(cè)。這為團(tuán)隊(duì)的出行帶來(lái)了極大的不便。

2.   成本問(wèn)題：去野外進(jìn)行實(shí)地的動(dòng)物考察是需要準(zhǔn)備很多的東西。有些地區(qū)的濕地時(shí)車子無(wú)法進(jìn)入的，只能靠人力將設(shè)備帶進(jìn)目的地。若是輕便的小型設(shè)備倒不必花費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，若是一些沉重的設(shè)備則是對(duì)人體的極大考驗(yàn)，對(duì)人的體力消耗極大。而且路途山給還會(huì)存在一些不穩(wěn)定因素，如果因?yàn)橐恍o(wú)法避免的情況致使設(shè)備出現(xiàn)損害了，這不僅影響了實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量及進(jìn)度，同時(shí)也為學(xué)校帶了一些經(jīng)濟(jì)損失。

3.   效率問(wèn)題：實(shí)地的濕地野生動(dòng)物考察從準(zhǔn)備到完成結(jié)束是需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的周期的。

濕地野生動(dòng)物保護(hù)仿真虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)具有如下功能：

1.   場(chǎng)景選擇功能：學(xué)生輸入賬號(hào)登陸系統(tǒng)后可以根據(jù)老師要求自由進(jìn)入到系統(tǒng)設(shè)置的各個(gè)濕地環(huán)境的虛擬仿真場(chǎng)景中進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)的實(shí)訓(xùn)。進(jìn)入到場(chǎng)景后學(xué)生會(huì)看到系統(tǒng)搭建的虛擬環(huán)境，在場(chǎng)景的中間正上方是一個(gè)時(shí)間軸，學(xué)生可以通過(guò)調(diào)節(jié)時(shí)間軸來(lái)觀察各個(gè)時(shí)間段的野生動(dòng)物的出現(xiàn)情況。場(chǎng)景的中間正下方是操作步驟，學(xué)生可以根據(jù)步驟來(lái)打開(kāi)設(shè)備背包使用背包里的工具觀察并記錄發(fā)現(xiàn)的野生動(dòng)物。

2.   動(dòng)物庫(kù)查詢：動(dòng)物庫(kù)的功能類似于圖鑒，學(xué)生可以在動(dòng)物庫(kù)里查詢動(dòng)物的相關(guān)資料。動(dòng)物庫(kù)分有鳥(niǎo)類，獸類，爬行類和兩棲類四個(gè)大類，學(xué)生們可以查看不同類別的動(dòng)物的詳細(xì)資料。

3.   調(diào)查記錄：濕地野生動(dòng)物仿真虛擬仿真系統(tǒng)包含有調(diào)查記錄，學(xué)生可以在此功能區(qū)里查看已經(jīng)記錄過(guò)的動(dòng)物物種的報(bào)告單。若發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)上沒(méi)有的野生動(dòng)物，則可以在此功能里創(chuàng)建以分報(bào)告單記錄該動(dòng)物的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

4.   考核查詢：學(xué)生可以在該功能區(qū)查詢自己的濕地野生動(dòng)物保護(hù)的考核成績(jī)。 

河南蘭幻軟件，專注于做虛擬仿真技術(shù)的專家。